Učitelské povolání - dobrý nebo špatný job?

Co se týče školy, většinou z článků různých periodik slyšíme jen různá klišé typu: jak jsou ti žácí hloupější a hloupější, jak se zvětšuje úpadek českého školství, jak se mají ti učitelé dobře, jak se mají ti učitelé špatně...
Je těžké v jednom článku shrnout a zhodnotit, pokud možno objektivně, aktuální situaci v českém školství. A rozhodně já jako učitel si netroufám sám teď dělat nějaké hlubší analýzy a vytvářet jednoznačný pohled na prostředí, ve kterém pracuji. Spíš mě zajímá pohled lidí, kteří ve škole nepracují. Pohled zvenku. Pohled, se kterým se ztotožňuji, ale i názory, s kterými nesouhlasím. Líbí se mi třeba literární názorové mapování českého školství z pohledu novináře Tomáše Feřteka. Jeho názory jsou zajímavé, pro mě někdy velmi inspirativní.
Je zajímavé, jak bývalý politruk a pravá ruka Davida Ratha, nový ministr školství Marcel Chládek působí na veřejnost: ačkoliv, podle mého názoru rozumu moc nepobral, působí velmi připraveně a, co je snad nejdůležitější, nechá si poradit. Zná tedy své limity a dokáže s tím pracovat. Hesla a fráze, které hlásali všichni ministři školství, mají v ústech Marcela Chládka jednu výjimečnost - většinou se jedná opravdu o reálná témata a problémy českého školství...
Jak už jsem několikrát psal, jsem učitel, učím na gymplu. Co si o učitelích a učitelkách myslíte vy?